Ma vie de prof dans un collège "tranquille" ...

Rappel du dernier message de la page précédente :
cheater28
Tiens, aujourd’hui je me suis fait agressé verbalement par une maman (devant chef, cpe et collègue ) qui nous disait que son fils (agité et violent) était autiste quand la conclusion du rapport du neuropsy disait que, en fait, pas vraiment. En plus, je n’y connais rien, ça n’a aucun rapport avec son attitude.
Le tout en criant après tout le monde et vociférant « il y connait rien et y ramène sa fraise! »
J’ai quitté l’entretien.

Heureusement les nouveaux élèves sont mignons cette année, et le nouveau chef efficace.

Edit: le gamin (10-11 ans) est clairement victime, pris dans un odieux chantage affectif par ses parents séparés. Entre un père abusif (violence verbale et probablement plus) et une mère toute autant abusive, sous couvert de bienveillance. Quel parent remue ciel et terre pour faire reconnaître un handicap qui n’existe pas?!? Et agresse les gens donc?!?
El Phaco
Ah, les parents d'élèves... Comme chantait Didier Super, y'en a des biens !
"Information is not knowledge. Knowledge is not wisdom. Wisdom is not truth. Truth is not beauty. Beauty is not love. Love is not music. Music is the best..."
Frank Zappa

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cheater28
El Phaco a écrit :
Ah, les parents d'élèves... Comme chantait Didier Super, y'en a des biens !

Beaucoup, heureusement!
Je les remercie, même, lors des rencontres.
Fenson66
Citation:
Quel parent remue ciel et terre pour faire reconnaître un handicap qui n’existe pas?!? Et agresse les gens donc?!?


Celui qui n'assume pas ou a trop peur de reconnaitre que le problème de son enfant découle de son propre comportement.
Il ne faut pas compter sur ceux qui ont créé les problèmes pour les résoudre.

"La religion est une insulte à la dignité humaine. Que ce soit avec ou sans elle, il y aura toujours des gens bien qui font de bonnes choses, et des mauvais qui font de mauvaises choses. Mais pour que des gens bien agissent mal, il faut la religion." S.WEINBERG

https://www.droitaucorps.com/
lartistafred
Quand je lis ce genre d'histoire, je tire mon chapeau bien bas aux enseignants, vous avez besoin de nerfs solides !!!
vous recherchez un idéal, dans le sens que vous moulez votre corps, c'est ça vous développez votre corps. Vous en changez le contour et vos formes et vos muscles, pour qu'ils prennent l'apparence que vous désirez. C'est d'abord une perception abstraite du corps que vous souhaitez obtenir, vous essayez ensuite d'épouser vraiment ces formes.

Tom PLATZ
Un petit schéma pour résumer :
esprit --> troisième oeil : voit le corps idéal --> corps --> prière du corps --> esprit
Et on recommence autant de fois qu'on veut. ;-)
Masha
  • Masha
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  • Publié par
    Masha
    le 02 Oct 2024, 12:33
Je suis pas spécialiste, mais je crois que ça mériterait un coup de boule

Et oui, chapeau aux enseignants
Postez des recettes, bordayl de merde.

Fâchez-vous comme vous voulez, je m'en fous.
lartistafred
Masha a écrit :
Je suis pas spécialiste, mais je crois que ça mériterait un coup de boule

Et oui, chapeau aux enseignants


Coup de boule dans les boules
vous recherchez un idéal, dans le sens que vous moulez votre corps, c'est ça vous développez votre corps. Vous en changez le contour et vos formes et vos muscles, pour qu'ils prennent l'apparence que vous désirez. C'est d'abord une perception abstraite du corps que vous souhaitez obtenir, vous essayez ensuite d'épouser vraiment ces formes.

Tom PLATZ
Un petit schéma pour résumer :
esprit --> troisième oeil : voit le corps idéal --> corps --> prière du corps --> esprit
Et on recommence autant de fois qu'on veut. ;-)

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